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UN CUENTO DE AMIGOS

TATY ESTACIO

Type	Excursion (Interactive Presentation)
Beschrijving	Esta experiencia de aprendizaje nos ayudará a incrementar paulatinamente el lenguaje de las niñas y niños, está dirigido a menores de 1 a 2 años, para ello hemos tomado en cuenta los siguientes ámbitos de aprendizaje: Manifestación del lenguaje verbal y no verbal, Vinculación Emocional y Social y Descubrimiento del medio Natural y Cultural, los cuales nos ayudaran a que las niñas y niños expres...
Author	TATY ESTACIO
License	Creative Commons Attribution-NonCommercial
Attribute to	TATY ESTACIO (http://roa.cedia.edu.ec/users/taty-estacio)
Kennisgebied	Administratie, Bedrijfsleven en Wetgeving

Taal	Taalonafhankelijk
Gecreëerd op	02 oktober 2024 21:33
Geüpdatet op	02 oktober 2024 21:34

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• Type: Excursion (Interactive Presentation)
• Title: UN CUENTO DE AMIGOS
• Description: Esta experiencia de aprendizaje nos ayudará a incrementar paulatinamente el lenguaje de las niñas y niños, está dirigido a menores de 1 a 2 años, para ello hemos tomado en cuenta los siguientes ámbitos de aprendizaje: Manifestación del lenguaje verbal y no verbal, Vinculación Emocional y Social y Descubrimiento del medio Natural y Cultural, los cuales nos ayudaran a que las niñas y niños expresen sus emociones, sentimientos de manera verbal fomentando la integración social dentro de su entorno.
• Language: Taalonafhankelijk
• Author: TATY ESTACIO
• License: Creative Commons Attribution-NonCommercial
• LOM Metadata: http://roa.cedia.edu.ec/excursions/296/metadata.xml

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SCORM 1.2 SCORM 2004

Een SCORM-pakket is een verzameling bestanden die zijn ingepakt volgens een afgesproken standaard voor leerobjecten. SCORM-pakketten zijn zipfiles die kunnen worden geïntegreerd in ieder LMS (Learning Management System) dat de standaard (Moodle, Blackboard, …)ondersteunt en dat kan worden gebruikt voor het presenteren van multimediale inhoud en als beoordelingsgereedschap. Zo kunt u uw Virtuele Excursie integreren in Moodle en andere LMS-sen door deze als SCORM te downloaden.

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