Introducción

Bienvenidas y bienvenidos

¡Estamos emocionados de iniciar esta nueva aventura en el mundo de la creación de podcasts! En este proyecto, vamos a explorar y descubrir las historias locales que nos rodean, y aprender a contarlas de manera creativa y efectiva.

A lo largo de este proceso, desarrollaremos habilidades importantes como la investigación, la redacción, la colaboración y la presentación. También vamos a aprender a utilizar herramientas digitales para grabar y editar audio, y a reflexionar sobre la importancia del patrimonio cultural y la historia local.

Durante las próximas semanas, trabajarán en equipo para investigar un tema que les apasione, recopilar información y crear un episodio de podcast que refleje su creación. ¡Estoy emocionado de ver lo que podrán lograr!

¿Listos para empezar? ¡Vamos a lanzar esta aventura juntos!

¿Qué encontraremos en esta situación de aprendizaje?

Esta situación de aprendizaje se divide en cuatro bloques.

  • Bloque 1. Introducción y Planificación.

    Sesión Inicial: Introducción al concepto de podcast y su relevancia como medio de comunicación. Se escucharán ejemplos de podcasts sobre historias locales.

    Selección de Temas: Los estudiantes se dividirán en grupos y elegirán un tema relacionado con la historia y cultura local que les interese investigar y contar.

  • Bloque 2. Investigación y Producción.

    Investigación: Cada grupo investigará su tema seleccionado, recopilando información de fuentes primarias y secundarias, incluyendo entrevistas con miembros de la comunidad.

    Guionización: Los grupos escribirán guiones para sus episodios de podcast, asegurándose de incluir elementos narrativos atractivos y datos históricos precisos.

    Grabación y Edición: Utilizando herramientas de grabación y edición de audio (micrófonos, software de edición), los estudiantes grabarán y editarán sus episodios de podcast.

  • Bloque 3. Presentación y Difusión.

    Lanzamiento del Podcast: Los episodios de podcast serán publicados en una plataforma en línea accesible para la comunidad escolar y más allá.

    Evento de Presentación: Se organizará un evento en la escuela donde los estudiantes presentarán su trabajo y se reproducirán fragmentos de los podcasts.

  • Bloque 4. Reflexión y Ajuste.

    Reflexión en Grupo: Después del lanzamiento, los grupos reflexionarán sobre el proceso de creación del podcast, los desafíos enfrentados y los aprendizajes obtenidos.

    Ajuste de Proyectos: Basándose en la retroalimentación recibida, los grupos podrán ajustar y mejorar sus episodios de podcast.

  • Bloque 5. Evaluación del Aprendizaje.

    Autoevaluación y Coevaluación

    Cada grupo evaluará su propio trabajo y el trabajo de otro grupo utilizando la rúbrica proporcionada, enfocándose en la colaboración, el esfuerzo y los resultados obtenidos.

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