Sesiones de la situación de aprendizaje
SECUENCIA COMPETENCIAL
| SECUENCIA | Sincrónica | Asincrónica |
| Introducción: presentación de la situación de aprendizaje | 1 | |
| Bloque 1 | ||
| La nación | 1 | |
| El gobierno | 1 | 1 |
| El Estado | 1 | 1 |
| El Estado y la constitución | 1 | |
| Bloque 2 | ||
| Planteamiento del proyecto y orientaciones generales | 1 | |
| Reto 1-Definicion del tema | 1 | |
| Reto 2- Delimitación del ámbito de investigación | 1 | |
| Reto 3- Cuestionario de la entrevista | 1 | 1 |
| Reto 4- Preparación de la Entrevista y entrevista | 1 | 1 |
| Proyecto final: | ||
| Editar y cargar el video | 1 | 2 |
| Conclusiones metacognitivas | 1 | 1 |