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EMOCIONES LIBRES

Lissette Barahona

Tipo	Documento
Descripción	El contenido de la situación de aprendizaje "Emociones Libres", destinada a niños de 1 a 3 años en centros de desarrollo infantil, incluye actividades enfocadas en el reconocimiento y expresión de emociones, relacionadas con los ejes Vinculación Emocional y Social y Manifestación del lenguaje verbal y no verbal. Las actividades incluyen el uso de cuentos, canciones, juegos de imitación, y dinám...
Autor	Lissette Barahona
Licencia	Creative Commons Reconocimiento-NoComercial
Atribuir a	Lissette Barahona (http://roa.cedia.edu.ec/users/lissette-barahona)
Área de Conocimiento	Administración, Negocios y Legislación

Idioma	Independiente del idioma
Creado	22 de octubre de 2024 04:11
Última modificación	22 de octubre de 2024 04:13
Tamaño	1000 KB

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• Tipo: Documento
• Título: EMOCIONES LIBRES
• Descripción: El contenido de la situación de aprendizaje "Emociones Libres", destinada a niños de 1 a 3 años en centros de desarrollo infantil, incluye actividades enfocadas en el reconocimiento y expresión de emociones, relacionadas con los ejes Vinculación Emocional y Social y Manifestación del lenguaje verbal y no verbal. Las actividades incluyen el uso de cuentos, canciones, juegos de imitación, y dinámicas con imágenes que representen diferentes emociones (alegría, tristeza, miedo, enojo). Los niños serán motivados a expresar estas emociones a través de gestos, lenguaje corporal y palabras simples. Además, se fomentarán interacciones con sus compañeros y adultos para desarrollar habilidades sociales, fortalecer el vínculo afectivo y mejorar su capacidad de comunicación tanto verbal como no verbal.
• Idioma: Independiente del idioma
• Autor: Lissette Barahona
• Licencia: Creative Commons Reconocimiento-NoComercial
• Metadatos LOM: http://roa.cedia.edu.ec/activity_objects/5041/metadata.xml

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