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Evaluación

Presentaciones en clase

Presentaciones en clase

  1. Trabajo colaborativo: Se integrarán equipos de trabajo de máximo 5 personas, para leer y analizar la importancia Biomédica del Equilibrio Hídrico, durante (10 minutos).
  2. Los estudiantes desgnan un relator y un escritor
  3. Se expone la Importancia Biomédica (5 minutos)

Elaboración de Bancos de Preguntas

  1. Los estudiantes diseñarán un banco de preguntas de selección múltiple, con las respuestas correctas, en la que abordarán Las funciones y propiedades del Agua.
  2. Los estudiantes diseñarán un banco de preguntas de lista de cotejo, con las respuestas correctas, en la que abordarán La Distribución del Agua
  3. Los estudiantes susterán mediante 1 ejemplo práctico la importancia Biomédica del equilibrio Hídrico
  4. La Evaluación se cargará en el Aula virtual