• Distinguir los tipos de discapacidad y conocer las barreras que dificultan la inclusión educativa de personas con discapacidad.
• Aplicar un lenguaje inclusivo y trato adecuado hacia las personas con discapacidad.
• Crear contenido educativo digital cuidando las pautas de accesibilidad digital.
• Conocer herramientas que facilitan la inclusión educativa de personas con discapacidad.
• Idear propuestas metodológicas inclusivas con TIC.

Miremos el fragmento de una película llamada "Rojo como el cielo". En esta película, un niño (Mirco) sufre severas lesiones en los ojos por un tiro que se auto infringe de forma accidental con la escopeta de su padre. El doctor le comunica a su padre que debe enviar a su hijo a un centro especializado, ya que en la escuela de Mirco no lo pueden seguir educando. 

Miremos el fragmento de una película llamada "Black". En esta película, una mujer (Michelle) desea ser admitida en la universidad, sin embargo, un comité académico debe verificar si ella está apta para ingresar. Esto que podría ser habitual, se torna especial, ya que Michelle es la primera persona sordociega que desea ingresar a una universidad.