Es fundamental que todas las actividades permitan la participación activa y significativa de los niños, considerando sus diferentes niveles de desarrollo y necesidades.
• Actividades adaptadas: Los juegos y actividades se pueden adaptar según las capacidades motoras y cognitivas de cada niño. Por ejemplo, en el circuito motriz, si un niño tiene dificultades para gatear, se pueden proporcionar obstáculos más sencillos.
• Apoyos adicionales: Los niños que necesitan más apoyo tendrán la ayuda de cuidadores o el educador, quienes los guiarán a través de las actividades, proporcionándoles andamiajes según sea necesario.
• Participación colaborativa: Fomentar la interacción entre los niños y los cuidadores en actividades colaborativas, como el juego de imitación, donde los niños "cocinan" para los adultos, y en los cuentos, donde los niños y cuidadores pueden cantar juntos.