Una sociedad que busca la Rellenar huecos (1): participaciónsolidaridadinclusiónnecesidadesestudiantesdiscapacidaddiversidadequipoinclusivos JXUwMDMxJXUwMDA3JXUwMDBkJXUwMDBmJXUwMDE5JXUwMDA2JXUwMDFhJXUwMDlhJXUwMDlk acepta a todos sus miembros como diversos, entonces crea las mismas oportunidades para todos, ajustándose a las Rellenar huecos (2): participaciónsolidaridadinclusiónnecesidadesestudiantesdiscapacidaddiversidadequipoinclusivos JXUwMDM2JXUwMDBiJXUwMDA2JXUwMDA2JXUwMDE2JXUwMDFhJXUwMDBkJXUwMDA1JXUwMDA1JXUwMDAxJXUwMDE2 individuales.

Por tanto la educación inluciva plantea:

• Acceso de niños, niñas y/o adolescentes con Rellenar huecos (3): participaciónsolidaridadinclusiónnecesidadesestudiantesdiscapacidaddiversidadequipoinclusivos JXUwMDNjJXUwMDBkJXUwMDFhJXUwMDEwJXUwMDAyJXUwMDExJXUwMDExJXUwMDAyJXUwMDBhJXUwMDBkJXUwMDA1JXUwMDA1 a una educación formal de calidad
• Apoyo al trabajo en Rellenar huecos (4): participaciónsolidaridadinclusiónnecesidadesestudiantesdiscapacidaddiversidadequipoinclusivos JXUwMDNkJXUwMDE0JXUwMDA0JXUwMDFjJXUwMDE5JXUwMDFm para lograr la inclusión.
• Una visión global de la atención educativa, es decir a nivel institucional, no como
  atención puntual para unos pocos Rellenar huecos (5): participaciónsolidaridadinclusiónnecesidadesestudiantesdiscapacidaddiversidadequipoinclusivos JXUwMDNkJXUwMDE2JXUwMDA3JXUwMDAxJXUwMDExJXUwMDBkJXUwMDA4JXUwMDBmJXUwMDFhJXUwMDExJXUwMDE2 .
• Transformaciones profundas en el Proyecto Educativo Institucional que respondan
  a la Rellenar huecos (6): participaciónsolidaridadinclusiónnecesidadesestudiantesdiscapacidaddiversidadequipoinclusivos JXUwMDNjJXUwMDBkJXUwMDFmJXUwMDEzJXUwMDE3JXUwMDAxJXUwMDFhJXUwMDBkJXUwMDA1JXUwMDA1 .
• Trabajar con la comunidad en general, permitiendo una Rellenar huecos (7): participaciónsolidaridadinclusiónnecesidadesestudiantesdiscapacidaddiversidadequipoinclusivos JXUwMDI4JXUwMDExJXUwMDEzJXUwMDA2JXUwMDFkJXUwMDBhJXUwMDBhJXUwMDE5JXUwMDExJXUwMDAyJXUwMDBhJXUwMDlhJXUwMDlk activa de
  todos sus miembros.
• Desarrollar una comunidad basada en valores Rellenar huecos (8): participaciónsolidaridadinclusiónnecesidadesestudiantesdiscapacidaddiversidadequipoinclusivos JXUwMDMxJXUwMDA3JXUwMDBkJXUwMDBmJXUwMDE5JXUwMDA2JXUwMDFhJXUwMDFmJXUwMDE5JXUwMDFj como: la Rellenar huecos (9): participaciónsolidaridadinclusiónnecesidadesestudiantesdiscapacidaddiversidadequipoinclusivos JXUwMDJiJXUwMDFjJXUwMDAzJXUwMDA1JXUwMDBkJXUwMDA1JXUwMDEzJXUwMDFiJXUwMDBkJXUwMDA1JXUwMDA1 , el
  respeto y la tolerancia.