BLOQUE 2 - COMUNICACIÓN ORAL

1  Identifico las ideas principales del texto

2 ¿Cómo organizo a mi familia para un debate?

• El estudiante tomará como problemática a la COVID-19 y empezará un debate dentro de su hogar
• Elegirá un moderador y a los participantes

OBJETIVO GENERAL

Elaborar argumentos, demostraciones y producciones multidisciplinarias, con el apoyo de recursos audiovisuales y tecnológicos, para expresar ideas y emociones sobre problemáticas diversas, identificando y valorando su impacto.

Plantear opiniones o posturas grupales e individuales sobre diferentes temas académicos y de la cotidianidad, a partir de la selección crítica de recursos y el sustento científico, para resolver problemas reales e hipotéticos en los que se evidencie la responsabilidad social.

OBJETIVO ESPECIFICO

Evaluar, con sentido crítico, discursos orales relacionados con la actualidad social y cultural para asumir y consolidar una perspectiva personal.

Participar de manera fluida y eficiente en diversas situaciones de comunicación oral, formales y no formales, integrando los conocimientos sobre la estructura de la lengua oral y utilizando vocabulario especializado, según la intencionalidad del discurso.

DESTREZAS

• Iniciativa
• Orientación al servicio  
• Orientación dé resultados
• Trabajo en Equipo

TIPO DE DISCAPACIDAD

• Visual 
• Auditiva 
• Intelectual 
• Física

3   ¿Cómo realizó un blog o bitácora?

• Se subirá a la plataforma un video explicativo sobre cómo crear un blog
• El estudiante, creará su propio blog y documentará en él, todo lo sucedido en el debate junto a su familia