1  Reconocemos a través de imágenes y descripciones una Regla- metro como instrumentos de medición 

2 Con ayuda de un integrante de la familia, con los instrumentos ya mencionados, los estudiantes medirán el tamaño de: 

OBJETIVO GENERAL

Desarrollar la curiosidad y la creatividad a través del uso de herramientas matemáticas al momento de enfrentar y solucionar problemas de la realidad nacional, demostrando actitudes de orden, perseverancia y capacidades de investigación.

OBJETIVO ESPECIFICO

Producir diferentes tipos de texto, con distintos propósitos y en variadas situaciones comunicativas, en diversos soportes disponibles para comunicarse, aprender y construir conocimientos.

DESTREZAS

• Iniciativa
• Orientación al servicio  
• Orientación dé resultados
• Trabajo en equipo

TIPO DE DISCAPACIDAD

• Visual 
• Auditiva 
• Intelectual 
• Física

3  Posteriormente se realizará una pequeña bitácora con las medidas y una reflexión de que tan difícil fue la actividad  

5  Para finalizar a través de un foro de audio y texto, los estudiantes deberán explicar si lograron su objetivo y midieron los objetos con partes del cuerpo y que tarea fue más complicada

4  Reconozco mi cuerpo y sus medidas.

- Los estudiantes medirán su propio cuerpo, para reconocer que cada una de sus partes tiene largo y ancho 

- El estudiante elegirá 3 objetos de su hogar y los medirá con partes de su cuerpo